WILLEMSTAD – Volgens recent onderzoek van de Universiteit van Curaçao gaat het werken en studeren vanaf huis over het algemeen redelijk. Maar de onderzoekers benadrukken het belang van kinderopvang, een goede werkplek en de psychologische basisbehoeften van de werknemers. Voor leerlingen en studenten geldt dat er meer behoefte is aan interactie met de docent en/of studiegenoten. Ook ervaren de leerlingen het thuisonderwijs als minder effectief.
De Universiteit van Curaçao Dr. Moises da Costa Gomez verrichte een kwantitatief onderzoek van 1123 respondenten bestaande uit 596 thuiswerkers en 527 leerlingen met thuisonderwijs. Ze willen hiermee “de ervaringen ten tijde van corona met thuiswerken en thuisonderwijs ondersteund door digitale technologie in kaart brengen”, aldus het persbericht van de universiteit.
Thuiswerken
De meeste thuiswerkers beschikken over genoeg middelen en mogelijkheden om effectief te werken vanuit huis. Uit de resultaten blijkt het thuiswerken beter te passen bij zelfstandige werknemers die weinig behoefte hebben aan verbondenheid met collega’s. Maar het onderzoek toont ook een aantal belangrijke pijlers voor een effectieve thuiswerksituatie.
Ten eerste moeten er betere opvangmogelijkheden voor kinderen komen omdat veel werknemers geen optimale oplossing hebben voor hun minderjarige kinderen. Daarnaast blijkt dat een kleine groep thuiswerkers niet genoeg middelen hebben voor een fijne werkplek. Ook moeten werkgevers zorgen voor voldoende activiteiten en waardering. Het blijkt namelijk relatief slecht te gaan met de psychologische basisbehoeften van de werknemer.
Thuisonderwijs
Het thuisonderwijs op Curaçao lijkt minder goed te gaan. Studenten beschikken maar in “redelijke mate” over de mogelijkheden en middelen voor een effectief leeromgeving. Respondenten geven aan dat zij geen rustige werkplek, goede internetverbinding, geen geschikte computer of laptop, of genoeg tijd hebben om thuis te studeren. Ook geven de leerlingen aan er vaak extra kosten aan het thuisonderwijs gepaard gaan zoals bijvoorbeeld printen.
Daarnaast blijkt dat veel studenten het sociale contact en de mogelijkheden tot overleg missen in de online leeromgeving. “Al met al ervaarden veel studenten en leerlingen het thuisonderwijs als minder positief dan het reguliere onderwijs en hadden veel studenten en leerlingen het gevoel dat het thuisonderwijs een negatieve invloed had op hun psychologische welzijn, motivatie voor school en hun school- of studieprestaties”, aldus de onderzoekers.
De onderzoekers concluderen dat er werk aan de winkel is voor alle betrokkenen. “Om de kwaliteit van het thuisonderwijs (met online ondersteuning) op Curaçao structureel te verbeteren zullen overheid, schoolbesturen, docenten, ouders, studenten, leerlingen, en andere betrokkenen de handen ineen moeten slaan.”